1. Dzielimy klasę na grupy 4-5 osobowe.
2. Każdej grupie drogą losowania przydzielamy dyscyplinę sportową.
3. W każdej grupie uczniowie mają za zadanie wyszukać i wspólnie wybrać 15 zawodników i 15 zawodniczek z danej dyscypliny (mogą to być drużyny, reprezentacje).
4. Po zrobieniu listy zawodników uczniowie wyszukują w internecie informacje o wieku, wzroście, długość kariery zawodowej, ilość rozegranych meczy i ilość zdobytych punktów(goli, trafień, koszy). Mile widziane są inne wymyślone przez uczniów cechy, które można porównać w dalszych krokach.
5. W każdej grupie uczniowie dzielą się na pół, jedna część będzie wykonywać analizę komputerowo, a druga ręcznie.
6. Uczniowie robiący analizę komputerową wprowadzają zebrane dane do programu Excel (Open Office Calc, Arkusz Google).
7. Uczniowie przeprowadzający analizę ręcznie, zbierają dane w formie papierowej.
8. Uczniowie wykonują analizę statystyczną ( muszą się znaleźć statystyki takie jak: średnia arytmetyczna, mediana, moda, wariancja, odchylenie standardowe) po wcześniejszym znalezieniu informacji na temat każdej ze statystyk i wypisaniu wzorów razem z krótką definicją. Uczniowie mogą dodać dodatkowe statystyki za co mogą otrzymać bonusowe punkty.
9. Uczniowie zbierają statystyki obliczone ręcznie i komputerowo, porównują je oraz dokonują interpretacji otrzymanych wyników.
10. Uczniowie wykonują prezentację zebranych wyników w klasie. Forma prezentacji jest dowolna (np. strona internetowa, prezentacja multimedialna, plakat, itp. )
11. Na lekcji, na której odbędzie się prezentacja uczniowie podsumują wyniki otrzymane przez każdą grupę.